儿童益智玩具分为1、雷速登 2、积木玩具 3、智力拼装玩具 4、遥控玩具 5、拼图玩具 6、魔方 7、木制仿真玩具模型等，经常玩益智玩具的人脑开放性思维能力较高。

　　儿童益智玩具顾名思义就是可以让孩子在玩的过程中开发智力的玩具。益智玩具是否真的具有益智的功能呢？据英国皇家科学院研究发现，经常玩益智玩具的人，比不玩的人平均智商高出11分左右，大脑开放性思维能力较高；美国医学专家也发现，50岁以前开始玩*益智玩具的人老年痴呆的发病率只有普通人群的32%，而从小就玩益智玩具的人发病率不到普通人群发病率的1%。

　　那么，何为益智玩具？益智玩具这个概念可以分成三个层面来理解：一是玩具，产品应该具有休闲性、趣味性、娱乐性特征；二是给谁玩的？目前一说益智玩具，大家都会默认是适合儿童的，而有的厂家会认为益智的层面可以扩大，但是大部分都会默认益智玩具应该是儿童玩具，所以，在难度的设计上，不能超过儿童这个界限的；三是关键必须益智，也就是对使用者（不管是儿童还是*）具有开发智力、培育能力的功能。

　　其实除了开发智力外，益智玩具还有更多的功能。比如刺激功能发展，设计的颜色鲜艳，线条吸引人的益智玩具可以刺激孩子的视觉；而一握就响的“响环”、按键就发出各种动物声音的“小钢琴”等能刺激孩子的听觉；滚动的彩色球能培养孩子的触觉。因此，不同的益智玩具是辅助孩子认识世界的有效工具，帮助他们配合身上各种感官的反应，来接触和认知新奇的万事万物。益智玩具还具有协调身体机能的作用，例如孩子将一盒积木砌出图形，除了要用脑，还要有手的配合，kaiyun下载这样通过玩益智玩具，训练并逐渐建立起孩子的手脚协调、手眼配合等身体机能；具有练习社交活动的作用，孩子在跟他们的同伴或父母玩益智玩具的过程中，不知不觉间在发展他们的社会关系，即使他们在合作或竞争中容易产生执拗和争吵，实际上他们正在发展合作精神和学习与人分享的心理，为日后融入社会打下基础。同时，语言能力、情绪释放、动手能力等都得到一定提高。3、智力拼装玩具 4、遥控玩具 5、拼图玩具 6、魔方 7、木制仿真玩具模型等

　　社会性玩具是指让孩子通过模仿，装扮，表演去认识自己，认识周围环境和*世界的玩具。这些玩具都有一定的主题，也是一种主题形象玩具。

　　娃娃及其他人物，动物的形象玩具。幼小孩子有爱与被爱的需求，他们从小就需求1-2件这类柔软，抱起来感觉很舒服又有主题形象的玩具，作为倾诉的对象，情感的象征，想象的媒介。

　　社会机构扮演玩具。这是些跨越家庭生活主题，认识自己身边环境，吸收其他生活经验的玩具，如玩学校、商店、消防队，医院、超级市场等。

　　劳动玩具。一些反映*劳动的玩具。如老虎钳、螺丝、起子、洗衣机、吸尘器等劳动玩具。

　　指发展孩子智力，启迪孩子智慧，提高认识能力，丰富知识经验的玩具。这是目前家长们特别喜欢买的玩具。

　　指使身体灵活的动作性玩具，这类玩具特征在于强调身体大肌肉的活动，即运用颈部，躯干、手臂、腿部等大肌肉及各部分协调能力，通过走、跑、跳、爬、攀、平衡、投掷等等方法来玩的玩具。由于城市缺少自然的生活空间及运动机会少，动作发展的玩具对于现代孩子甚为重要，孩子们可以在玩耍中锻炼身体，促进健康。

　　指让幼儿观察、操作、探索各种具有物理、化学等自然界现象的玩具。它能发展孩子的好奇心，求知欲。引导幼儿从游戏中获得科学操作经验，养成观察，分析的习惯和实事求是的原则，帮助幼儿获得日常生活有关的知识和经验。

　　指培养孩子听、说、读、写语言文字能力的玩具，它对丰富孩子语言环境，学习正确发音，学习说话和语言交往有很大意义。

　　儿童的益智玩具有很多，如何在琳琅满目的游戏中选择一个适合孩子的，帮助孩子锻炼大脑的产品就是至关重要的了，我觉得你应该会需要我，我就毛遂自荐一下，哈喽，我是Woobo悟宝，别看我表面可可爱爱，但是我可是有大智慧呢，我不只是一个普通的玩偶，我还是一个智能双语益智学习机器人。来自哈佛团队研发的我，里面包含10w+的哈佛双语益智课程资源，而且还有大量知名IP品牌学习内容，如跟大熊学英语，宝宝玩英语等，免费使用学习体验！同时与国内小学同步的教学资源和课程，三大主科语数英，足不出户在家也能轻松学习。家长们最喜欢的就是，我内置大量哈佛英语教育资源，日常随时随地可以进行双语对话交流，让孩子能轻松学习英语，练习口语。我内置了习惯引导游戏，能够让宝宝建立时间观念，养成良好习惯，我会制定计划安排孩子的日常起居，用游戏的方式教会孩子如何穿衣收拾，整理自己的房间，打扫卫生，为未来的生活学习打下基础。如果你在为宝贝寻找一个全能的生活学习伙伴，那就快带我回家吧

　　1．环类 名声最大的就是起源于宋代的九连环。它包含了极为深奥的数列原理，如果找不出其中的规律，是很难解开的。如果你面对的是“十九连环”，一秒钟解一步，你要花四天以上的时间，但如果是“四十九连环”，则需要一千万年以上的时间！其余的如万寿环、花篮环、迷宫、梅花三弄、银蛇狂舞、银蛇摆尾等技巧类游戏，均含有很深的数学道理，有助于培养提高人的空间想像、逻辑思维和数学分析能力。

　　2．扣类 包括鸳鸯扣、吉祥扣、同心结、千千结、M扣，这类游戏大多利用了绳的柔韧性。其中的M扣最具代表性，你可能会在无意中把它分开，但装上后又不知所措，掌握其规律性有相当难度。

　　3．绳类 它一般是将绳从设定好的框架中取出，如迷宫象、高音符。这类游戏难度较大，这正如每位水手都必须掌握几十种绳结一样，绳因其最具柔韧性，变化也很多。

　　4．拼板类 这类游戏普遍属于高难度，如“T之谜”、“华太郎”、“七巧板”、“六巧板”这类游戏要求你完全跳出常规思维的圈套，绝不能仅局限几块拼板的形状，你多花一点时间，它可以告诉你全新的思维方法。

　　5．综合类 这类游戏品种繁多，较有代表性的有“单身贵族”、“河内金塔”、“魔盒”、“古鹿之谜”、 “绝处逢生”等。“单身贵族”起源于18世纪法国宫廷贵族， 是一种挑战自我的游戏，锻炼以少数图像进行逻辑推理的能力。“古鹿之谜”源自古欧洲，风靡了300余年，绝对值得一试。

　　2、积木，积木是需要叠起来的，还需要排列好，可以按自己的想象搭建，这样能提高孩子的手的灵敏度，对锻炼孩子的动脑能力和想象力有帮助。

　　3、九连环，这是比较传统的益智玩具，能增强孩子的动手能力，还能促进孩子大脑的发育。

　　4、乐高，这是很受欢迎的益智玩具，通过乐高能有效的锻炼孩子的思维能力，从而对开发智力也有帮助。

　　5、拼图，拼图有简单的和难度高的，让孩子在玩的过程中学会动脑、观察、尝试，孩子就会不断的挑战自己，带给孩子满足感和成就感。

　　6、磁力片，这不止是一款玩具，也是教具，能搭出各种立体的造型，全面开发孩子的智力以及创造力。

　　7、棋子，孩子在下棋的时候能发现一些规律，这样孩子会自己思考，从而能开发大脑。

　　8、华容道，这种需要逻辑思考的玩具，能锻炼孩子大脑的灵活度，促进智力的发育。

　　9、拼装玩具，能让孩子在玩的过程中对拼装的东西有所思考，还能提高孩子的动手能力。

　　10、遥控玩具，能培养孩子的眼睛、手脚和大脑的配合，对开发智力有帮助。有我（YO!WOW）是家长朋友们竞相追捧的热门品牌之一，有我（YO!WOW）是知名的儿童早教益智品牌，旗下产品包括手眼脑协调认知类、逻辑思维训练类、记忆力训练类、进阶思维拼图类、空间思维立体DIY类，产品系列涵盖0--6岁，全面培养孩子专注力自信力，增强孩子手眼脑协调能力，锻炼孩子逻辑思维能力，提升孩子记忆力观察力。让孩子们能够在快乐童年中获得成长，是有我（YO!WOW）一直以来不变的追求。

　　儿童益智玩具有哪些？这个问题如果说具体的，那就很多了，一天一夜也举不完，下面说几个例子吧

　　比如：lucyleo宝宝益智玩具早教串珠（男孩女孩都可以玩，0-3岁宝宝都可以玩）

　　比如宝宝木质拼画玩具、积木拼图、软拼图、Lucy&Leo婴幼儿早教益智玩具宝宝盒装七巧板积木创意拼图

　　这种多功能认知玩具将多种不同的游戏和玩具糅合在一起，帮助宝宝们在简单的游戏中学到更多的知识，获得更多的快乐。

　　儿童益智玩具种类很多，如果想了解更多，可以tao宝sou一下搜，会有很多的儿童玩具可以选择。但无论如何，孩子的东西，还是要选环保材料制作的，比如木质的，除了耐摔不易坏外，就是小朋友不容易吃到塑料。

　　孩子出生后，大脑的神经元每时每刻都在生长和发生“裁剪”，没经常使用的神经元会萎缩消失，经常使用的神经元会得到强化而最终保留下来。所以儿童成长初期的生活经历能直接作用于神经元，从而影响大脑哪方面功能更加强悍。kaiyun下载

　　1995年，心理学家Benloucif, S.和同事有过“玩具环境对大脑影响”的研究。研究人员在大-鼠的笼子里布置了平台、梯子等简单“玩具”和彩色图片，经过一段时间的观察，发现这些有“玩具”的大-鼠，它们的大脑比没有“玩具”环境的大-鼠的大脑更大、更重，皮层更厚，单个脑细胞上的突触数量更多。除此之外，这些在玩耍中长大的大-鼠动作行为表现更多。所以，玩具在一定程度上能起到“改造”大脑的作用。

　　每个家庭的孩子都拥有无数玩具，但不是所有玩具都能对孩子有积极的作用，比如那些“一键型”的玩具会让孩子的大脑变得懒惰。但有些玩具非常有助于大脑的成长，尤其是下面三种：

　　类似于“开放性游戏”，想起幼儿说前几天对“开放性游戏”的推文了吗？越简单的玩具，越不会*孩子的思维，对孩子的想象力和创造力更有帮助。这些玩具没有“标准”的玩法，不会把孩子的思路*在人为设定的玩法里，比如电子玩具*就是拨一拨扳机，静候“哒哒”声和看着灯闪，这便是人为设定的玩法。而好的玩具，应该是“百变”的，能让孩子的主动性思维加入，玩法也是随性的。最典型的代表是积木玩具。

　　巴西有这样的一对双胞胎姐妹，姐姐从小被跟爷爷奶奶一起生活；妹妹跟父母一起生活。爷爷奶奶买玩具的原则是孩子喜欢就买，所以也没什么目的，老人也很疼爱孩子，什么玩具都有。而年轻的爸爸妈妈习惯选择“开放性的玩具”。后来，年轻父母的生活条件变好了，把姐姐接到身边。姐妹团聚的那天，爸妈给双胞胎买了两个动物园主题的积木玩具。姐姐只是简单地将小动物模型归类，小树木归类就完了，并且玩了一次就没多少兴致。相比之下，妹妹具有更多的创造性。妈妈回忆说，仅仅一周，妹妹就做了16个不同的动物园场景，并且饶有兴致。所以，父母从一开始选择什么玩具给孩子玩耍很重要。

　　心理学上有肌肉记忆的说法，就是说“动作”能通过肢体行为让大脑“抓取”，通过小脑协调作用回动作，能起到加强和加深的作用，也就是熟能生巧的意思。所以那些能培养动手能力的玩具，会让孩子的手越来越巧，大脑皮层相关神经联系建立得就更多。有人曾经尝试让孩子记忆一组号码，发现那些通过“动作”记忆的会记得更牢，即让这些孩子一边念一边用手指拨相关数字号码。所以，能培养动手能力的玩具有助于大脑的成长。最典型的是手工类的玩具。

　　我想到小时候有位小伙伴，跟我差不多同龄，但她小时候喜欢跟老人做针线岁那年，没有任何大人帮忙，她就能在一只破袜子内塞棉花，然后用针线做出了一只布兔子玩具，惹身边很多小朋友羡慕。甚至还有小朋友用零花钱跟她租布兔子玩。长大后，她的手不仅很巧，帮孩子做的幼儿园手工一开始常常得0分，为什么呢？因为老师认为她是买的！后来没办法，她不得不在原材料上让孩子涂鸦和写名字作标记。头脑也很灵活，很年轻就身居要职。

　　重复，是年幼孩子心智发育需要，也是幼儿学习的最佳路径，有实验证实。一位叫桑代克的心理学家用笼子装了一只饥饿的猫咪，笼子外放了一碗香喷喷的食物，饥饿的猫咪四处撞和咬，愤怒的折腾中，门突然开了，其实是它在四处撞和咬中无意碰触到了门的开关，但是它并不知道。在多次的实验中，这只猫咪偶尔能碰触到，但是它并不知道是自己“打开”了门。但随着实验的不断重复，在重复了十多次后，实验人员发现猫咪每次瞎折腾的时间越来越短，最后能做到一进笼子就精准地按到开关。所以，重复是心智发育的需要，也是学习的路径。

　　因此父母们给孩子选择玩具，需要选择那些能重复玩耍的玩具，另外更有研究表明，大堆的玩具令孩子玩得更少，少量的玩具能让孩子玩得更频繁。所以父母首选质量过关的玩具，能经得起孩子的重复玩耍，并且玩具不宜多。

　　达芬奇曾经说过，“人的智慧不用就会枯萎”。玩具的功能，就是在儿童大脑发育的前期，不要让“重要的智慧”枯萎。

　　不同年龄段的儿童玩的益智玩具功能是不一样的，你可以了解下声控玩具、影控玩具、录音玩具、音乐玩具、电动玩具、智能玩具、WIFI玩具、云玩具、APP玩具等，这些都是当下比较受欢迎的儿童益智玩具。

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