长期致力于家庭教育指导工作，深入小学、幼儿园开展公益讲座80多场，曾于2016年远赴菲律宾一年，帮助海外华人创建幼儿园，广西优秀外派教师，柳州市首届家庭教育专家委员会委员，柳州市家庭教育指导师，柳州市改革创新先进个人，柳州市优秀督学。主持柳北区幼儿园学科带头人黎蓝舒工作室，致力于儿童心理健康教育和家庭教育指导多年，深受小朋友们的喜爱和家长们的信赖。

　　社交技能缺乏，难以主动发起交流、分享物品，且不懂处理冲突，常以哭闹、肢体冲撞应对；

　　语言发展关键期（1-4岁），若缺乏语言刺激，孩子语言表达、理解能力提升慢；

　　秩序发展关键期（2岁左右），环境频繁变动会让孩子缺乏安全感，不利于规则意识建立；

　　阅读发展关键期（5岁左右），错过该时期或引导不当，会影响孩子阅读兴趣和能力。

　　通过角色扮演游戏，模拟购物、医院看病等场景，让孩子分别扮演顾客、收银员、医生、病人等角色，锻炼其沟通、分享、解决矛盾的能力；

　　定期开展家庭会议，针对孩子社交问题，如不敢主动打招呼、被抢玩具不知如何处理等，让家庭成员发表看法，共同讨论解决方案，之后进行情景模拟练习。

　　定期带孩子体检，kaiyun平台依据体检结果调整运动计划。日常教导孩子运动安全知识，如运动前热身、遵守运动场地规则等。

　　语言发展关键期，每天安排亲子阅读时间，读绘本、讲睡前故事；播放儿歌、儿童广播剧等音频；鼓励孩子描述日常所见所闻。

　　孩子对微小事物感兴趣时，准备放大镜、kaiyun平台小镊子等工具，陪孩子观察昆虫、花草；收集树叶、石头等制作标本。

　　5岁左右开展亲子共读，选择图文并茂的绘本，引导孩子观察图片、理解文字；设置阅读角，营造阅读氛围。

　　多语言环境下，家长遵循一人一语原则；利用日常生活场景，如外出购物、就餐时，用不同语言交流；孩子语言发展落后时，先集中学习一种语言，通过儿歌、简单对话强化训练。

　　家长主动学习儿童发展心理学知识，了解孩子不同阶段的身心发展特点；依据孩子成长规律，合理设定发展目标，不拔苗助长。

　　日常细心观察孩子的兴趣爱好、优势劣势；根据孩子的独特性，定制个性化的培养方案，如孩子对音乐敏感，可提供学乐器、听音乐会的机会。

　　孩子遇到问题时，家长保持冷静，倾听孩子的想法和感受；引导孩子思考解决方案，鼓励其尝试，在过程中给予支持和指导。

　　《老师来了》以亲子关系为方向，邀请各领域权威人士做客，从不同⻆度与受众、嘉宾共同探讨、解决在孩子关键期教育中遇到的实际问题。

　　本期节目由柳州城市职业学院师范教育学院与柳州市融媒体中心（柳州市广播电视台）FM99.10柳州交通广播联合推出。返回搜狐，查看更多