首先每个儿童玩具都有自己的形态，可让孩子触摸感知 。儿童玩具的色彩，温度，材质，声音，都可以给孩子直观的感受 。孩子可以锻炼看、听、摸、闻、拿、吹等一系列动作，玩具不仅给了孩子情感的认知，还巩固了孩子对生活的印象，可以说在孩子还未能够广泛接触现实生活时，他们就是通过玩具来认知这个世界的 。

　　有些儿童玩具游戏是需要孩子们一起，kaiyun入口或者与大人一同完成的 。就像角色扮演游戏，有“医生”，有“病人”，孩子们分工合作，协调配合，共同完成，才能玩的开心 。在这个过程中，可有效锻炼孩子的合作精神 。

　　儿童玩具是可以任由孩子把玩，摆布的，不管孩子是否正确使用玩具，玩具都是孩子随心操控运用的 。这既可以培养孩子的爱好，也能满足孩子操控事物的能力 。满足孩子的需求，就可以调动孩子动手的积极性，kaiyun入口使他们心情愉悦，爱玩乐玩，孩子们也在把玩乐中一点一点积累生活经验 。

　　有些儿童玩具不仅要动手，更要动脑 。孩子在把儿童玩具的时候难免会遇到一些问题，这些问题需要靠他们的小智慧来解决，这便可以开发他们的想象能力 。在解决问题，克服困难的同时，也培养他们奋进的良好品质 。